Da es sich um eine Deutsche Auslandsschule handelt, wird vor allem das Fach Deutsch differenziert angeboten. So wird jede einzelne Klasse in DaF (Deutsch als Fremdsprache) und DaM (Deutsch als Muttersprache) Kurse eingeteilt. Diese Gruppen haben ungefähr die gleiche Anzahl an Kinder. Geteilt werden die Gruppen auch räumlich, sodass ein Teilungsunterricht entsteht. Aber auch innerhalb der Gruppen werden Differenzierungen, durch das Angebot an Material angeboten. In dem DaF Unterricht bekamen die SuS bspw. die selben Bücher zum lesen, die allerdings eine Anpassung des sprachlichen Niveaus berücksichtigten. Es wurde somit die gleiche Geschichte erzählt, nur in einem anderen Umfang. Auch die Aufgabenstellungen des Buches, wurden dem Leistungsniveau der SuS angepasst. Alle Kinder konnten sich demnach im gleichen Maße am Unterricht beteiligen und am kollektiven Unterrichtsgeschehen teilnehmen. In den anderen Fächern, wurde Differenzierung vor allem in der Sozialform angeboten und durch Zusatzmaterialien. Mit dem Angebot an Differenzierung wird ermöglicht, dass alle SuS das Gleiche lernen und zum selben Ergebnis kommen. So wird in Mathematik bei der Einführung eines neuen Themas auf die vertiefte inhaltliche Hinführung zum Thema geachtet. Dabei wird das Thema auf verschiedenen Ebenen und wiederholt erklärt, wie z.B. Erklärung an der Tafel, bildliche Darstellung, Lernvideo, erzählte Geschichte, praktisches Ausprobieren. Bei dem praktischen Ausprobieren, beginnen die Kinder selbstständig zu rechnen. Dabei können sie auf Hilfsmaterialien zugreifen, die im Klassenraum zu jeder Zeit verfügbar sind.
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